Nasza Szkoła

 

Już od 1 września 2022r. uczniowie Zespołu Szkolno–Przedszkolnego w Tuczempach  podczas zajęć lekcyjnych korzystają z nowoczesnego sprzętu edukacyjnego zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, która ma na celu wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kreatywności oraz kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

W ramach programu  zakupiono sprzęt, dzięki któremu zajęcia są prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający rozwijaniu zainteresowań. Otrzymaliśmy między innymi drukarkę 3D z akcesoriami, sprzęt audio-wideo, mikrokontrolery, mikroskopy oraz nowoczesne pomoce laboratoryjne dla uczniów w każdym wieku. Sprzęt wzbogacił wyposażenie pracowni przedmiotowych i jest wykorzystywany podczas zajęć dydaktycznych, zajęć rozwijających zainteresowania, imprez i uroczystości szkolnych, wycieczek.

Kwota wydatkowana w ramach programu Laboratoria Przyszłości dla naszej szkoły to 60 000 zł.

#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci #CentrumGovTech #MEiN #technologie #edukacja #nauka #EdTech #EduTech #szkoła #innowacje

@MinisterstwoEdukacjiiNauki @CentrumGovTech @LaboratoriaPrzyszlosci

 

ROK SZKOLNY 2022/2023

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – WRZESIEŃ 2022
We wrześniu rozpoczęły się pierwsze zajęcia w laboratorium w ramach programu Laboratoria Przyszłości, tym samym rozpoczęła się nasza edukacyjna przygoda z nowo zakupionym sprzętem. W dniu rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2022/2023 wykorzystano sprzęt fotograficzny oraz nagłośnienie.
W miesiącu wrześniu w laboratorium odbyły się lekcje fizyki, chemii, plastyki, zajęcia terapeutyczne i rozwijające, kółko fotograficzne. Na zajęciach wykorzystano: aparat, laptop, pisaki 3D, statyw, gimbal, tło, kamerę, klocki konstrukcyjne.
Sprzęt fotograficzny wykorzystany został również podczas wycieczek do Bochni i Inwałdu oraz obchodzonych w szkole świąt nietypowych: Dzień Kropki, Pierwszy Dzień Jesieni, Dzień Chłopaka.
#LaboratoriaPrzyszlości #LaboratoriaPrzyszlosci
 
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – PAŹDZIERNIK 2022
W październiku w laboratorium odbyły się zajęcia kółka fotograficznego, zajęcia z robotyki, fizyki, techniki, zajęcia konstrukcyjne, warsztaty 3D. Podczas zajęć wykorzystane zostały pomoce tj.: tło, gimbal, lampa, aparat, kamera, statyw, roboty, komputer, zestaw obwodów, zestaw do eksperymentów z elektrycznością, klocki, drukarka 3D. Sprzęt fotograficzny i komputer wykorzystano również podczas warsztatów florystycznych, warsztatów w Castoramie, kursu pierwszej pomocy, wycieczki do McDonalda, zawodów „Z podwórka na stadion” oraz badmintona, Igrzysk w szachach, konkursu szkolnego na najsympatyczniejsze zwierzątko, Dnia Tabliczki Mnożenia. Dodatkowo: nagłośnienie, kamera i mikrofony wykorzystane zostały podczas akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej i Dnia Papieskiego.

LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – LISTOPAD 2022
W miesiącu listopadzie  w laboratorium odbyły się lekcje z języka angielskiego i niemieckiego, uczniowie na zajęciach językowych przygotowywali prace nt. tradycji w krajach anglojęzycznych oraz smaków kuchni szwajcarskiej. Na zajęciach plastycznych uczniowie edukacji wczesnoszkolnej wykorzystywali aparat i komputer prezentując prace pt. „Nadchodzi Mikołaj”. Pomoce te wykorzystane były również na zajęciach umuzykalniających. Kreatywność uczniów rozwijana była na zajęciach papieroplastycznych oraz lekcji chemii,
podczas korzystania z pisaków 3D. Uczniowie uczestniczący w zajęciach eksperymentalnych z fizyki rozwijali swoje kompetencje wykorzystując zestaw do eksperymentów z elektrycznością. Na zajęciach kółka fotograficznego wykorzystywany był zestaw do wykonywania i obróbki zdjęć. Pomoce tj. aparat fotograficzny, komputer wykorzystano podczas warsztatów nt. zdrowego odżywiania oraz udziału w akcji „Szkoła pamięta”. Zestaw nagłaśniający, mikrofony, kamerę wykorzystano na akademii Pasowania na Ucznia, Andrzejek, święta nietypowego: „Dzień Jeża”.

LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – GRUDZIEŃ 2022
W miesiącu grudniu uczniowie starszych klas oraz uczniowie świetlicy rozwijali swoją kreatywność korzystając z pisaków 3D podczas tworzenia ozdób bożonarodzeniowych w formie zawieszek na choinkę.
Robot Edukacyjny DOC oraz bee-boot przybliżył uczniom edukacji wczesnoszkolnej zrozumienie podstaw programowania. Na zajęciach konstrukcyjnych uczniowie edukacji wczesnoszkolnej korzystali z klocków konstrukcyjnych Podczas zajęć z programowania oraz konstrukcyjnych rozwijana była kreatywność oraz umiejętność logicznego myślenia. Na cotygodniowych zajęciach kółka fotograficznego uczniowie korzystali z zestawu do wykonywania i obróbki zdjęć – tj. statywu, tła, aparatu fotograficznego. Kamera i aparat wykorzystany był podczas wycieczki do Parku Trampolin i wizyty św. Mikołaja w szkole. Aparat i laptop wykorzystano podczas wyjazdu do Sali Zabaw, warsztatów dla Rodziców i Przedszkolaków, Kiermaszu Ciast.
Z nagłośnienia i mikrofonów korzystano podczas wystawiania jasełek bożonarodzeniowych.
LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – STYCZEŃ 2023

W miesiącu styczniu swoje zdolności manualne oraz kreatywność uczniowie rozwijali podczas tworzenia prac na lekcjach techniki i chemii przy wykorzystaniu długopisów 3D. Na zajęciach fotograficznych w pracowni komputerowej wykorzystano komputery i aparat. Zestaw fotograficzny, nagłaśniający oraz laptop wykorzystany był podczas styczniowych wydarzeń szkolnych tj. zabawy choinkowej, wizyty w naszej szkole Mobilnej Filharmonii.  
LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – LUTY 2023
W lutym uczniowie edukacji wczesnoszkolnej rozwijali swoje zdolności manualne i kreatywność podczas zajęć konstrukcyjnych oraz zajęć z robotyki, korzystając z klocków, robotów i pisaków 3D. Również na lekcjach chemii i przyrody uczniowie korzystali z pisaków 3D tworząc wiązania między atomami oraz komórkę nerwową. Na cotygodniowych zajęciach z fotografii uczniowie korzystali z aparatu, statywu i tła. Zestaw nagłaśniający i fotograficzny wykorzystany był podczas akademii z okazji Dnia Babci i Dziadka, spotkania z Podróżnikiem. Zestaw fotograficzny i kamera wykorzystane zostały do upamiętnienia kiermaszu pączków oraz świąt nietypowych: Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, Dzień Kota, Dzień Dinozaura.

LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – MARZEC 2023
W miesiącu marcu na zajęciach fotograficznych, plastyce, zajęciach świetlicowych, zajęciach konstrukcyjnych w edukacji wczesnoszkolnej, języku niemieckim i chemii – uczniowie młodszych i starszych klas rozwijali logiczne myślenie, zdolności manualne oraz kreatywność, korzystając z zasobów laboratorium, tj. robotów edukacyjnych (DOC, Bee-boot), pisaków 3D, klocków, długopisów 3D, zestawu do fotografowania, komputerów, drukarki 3D. Zestaw fotograficzny wykorzystany był do wykonywania zdjęć podczas wydarzeń tj. rekolekcje wielkopostne, Dzień Świętego Patryka, pokazów doświadczalnych grupy „Zaelektyzowani”, świąt nietypowych: Dzień Wody, Dzień Gofra. Dodatkowo sprzęt nagłaśniający, mikrofony i laptop wykorzystany był podczas wręczania stypendiów najlepszym uczniom w szkole, Dnia Otwartego Szkoły, wiosennego pokazu mody.
LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – KWIECIEŃ 2023
W kwietniu na zajęciach dydaktycznych z chemii, zajęciach dodatkowych z papieroplastyki, edukacji wczesnoszkolnej uczniowie korzystali z pisaków 3D. Mikroskop wykorzystany był przez uczniów na lekcji biologii podczas obserwacji paprotników. Klocki konstrukcyjne z których uczniowie budowali pojazdy wykorzystane były przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej. Na zajęciach kółka fotograficznego korzystano z aparatu fotograficznego, statywu, tła, gimbala, laptopa. Aparat fotograficzny wykorzystany do wykonania zdjęć podczas obchodów Dnia Ziemi, Wielkanocnego Kiermaszu Ciast oraz akcji „Pola Nadziei”. Nagłośnienie, mikrofony i aparat wykorzystano podczas przedstawienia „Chłopiec o niebieskim sercu” i akademii z okazji Uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci
 
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – MAJ 2023

W miesiącu maju na zajęciach obowiązkowych uczniowie młodszych klas korzystali z klocków konstrukcyjnych, robotów i tabletów rozwijając zdolności manualne, wyobraźnię techniczną i logiczne myślenie podczas tworzenia prac i programowania. 

Uczniowie najstarszych klas na lekcji chemii korzystali z pisaków 3D, utrwalając wiadomości z zakresu tworzenia wiązań strukturalnych między atomami.  

Na lekcji techniki uczniowie poznawali elementy elektroniki w tym celu wykorzystano zestawy obwodów elektrycznych i roboty. Podczas zajęć uczniowie budowali obwody z wykorzystaniem różnych elementów (dzwonek, silnik, żarówka) oraz budowali i programowali roboty. 

Na cotygodniowych zajęciach fotograficznych uczniowie korzystali z aparatu fotograficznego, tła, gimbala, statywu, kamery i laptopa. 

Zestaw fotograficzny wykorzystany był do wykonania pamiątkowych zdjęć podczas gminnych zawodów lekkoatletycznych, finału „Z podwórka na stadion”, wizyty w naszej szkole Mobilnej Filharomonii, warsztatów Gogle VR dla uczniów starszych klas w ramach doradztwa zawodowego, Dnia Pszczoły, wycieczki do Krakowa.

LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI – CZERWIEC 2023
W miesiącu czerwcu na zajęciach chemii uczniowie korzystali z pisaków 3D. Na zajęciach fotograficznych uczniowie korzystali z zestawu do fotografowania. Zestaw fotograficzny wykorzystany był również do wykonania pamiątkowych zdjęć podczas Festynu Rodzinnego, wycieczki do Magicznych Ogrodów w Janowcu, wręczania nagród i dyplomów za udział w powiatowym konkursie „Mistrz Matematyki”, nocowania w szkole uczniów klasy VII, zakończenia roku szkolnego 2022/2023.
LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

ROK SZKOLNY 2023/2024

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI: WRZESIEŃ – LISTOPAD; GRUDZIEŃ – STYCZEŃ 
W nowym roku szkolnym 2023/2024 kontynuowane były zajęcia w laboratorium w ramach realizacji programu Laboratoria Przyszłości.
W I semestrze przeprowadzono zajęcia w ramach przedmiotów obowiązkowych i zajęć dodatkowych, zarówno w klasach starszych (IV-VIII), edukacji wczesnoszkolnej (I-III), przedszkolu jak i zajęciach świetlicowych.
Podczas zajęć korzystano z pomocy dydaktycznych znajdujących się w laboratorium, tj. robotów edukacyjnych (na informatyce, zajęciach w edukacji wczesnoszkolnej).
Uczniowie na lekcjach korzystali z robotów, m.in: Bee-bot, Car Kit, DOC - korzystanie z robotów przez najmłodszych uczniów, przybliżyło im zrozumienie podstaw programowania ponadto rozwijana była umiejętności logicznego i kreatywnego myślenia, poprzez wprowadzenie w fascynujący świat programowania, robotyki, a nawet sztucznej inteligencji.
Korzystano z obwodów elektrycznych i zestawu do eksperymentów z elektrycznością (fizyka, technika). Uczniowie budowali obwody wykorzystując elementy zestawu tj. dzwonek, silnik, żarówka.
Najczęściej korzystano z pisaków 3D (lekcje chemii, zajęcia dodatkowe, zajęcia świetlicowe, zajęcia w edukacji wczesnoszkolnej). Korzystając z pisaków uczniowie rozwijali zdolności manuale, wyobraźnię, myślenie techniczne i kreatywność podczas tworzenia prac.
Klocki edukacyjne wykorzystywane były na zajęciach konstrukcyjnych przez uczniów edukacji wczesnoszkolnej, podczas których powstawały różne budowle.
Z zestawu fotograficznego tj. statywu, aparatu fotograficznego, tła, blendy, gimbala, kamery korzystano na cotygodniowych zajęciach fotograficznych. Uczniowie podejmowali działania obsługi aparatu fotograficznego, kamery oraz wykorzystywania potrzebnych pomocy do wykonywania i obróbki zdjęć.
Mikroskop wykorzystywany był przez uczniów na lekcjach biologii i przyrody do obserwacji „obiektów przyrodniczych”.
Z drukarki 3D korzystano na warsztatach, informatyce. Efektem pracy były wydrukowane trójwymiarowe przedmioty.
Laptop najczęściej używany był do prezentacji przygotowanych przez uczniów pokazów multimedialnych – języki obce; prezentacji multimedialnych przygotowanych przez nauczycieli – przedstawiania i występy; podkłady muzyczne – zajęcia umuzykalniające, przedstawienia.
Nagłośnienie, mikrofony, kamera, aparat fotograficzny wykorzystywano podczas szkolnych wydarzeń, tj. rozpoczęcie roku szkolnego, Dzień Edukacji Narodowej, Dzień Babci i Dziadka, świąteczny występ bożonarodzeniowy, Dzień Papieski, Pasowanie na Ucznia, konkurs „Do Hymnu”, Mikołajki, rozdanie stypendiów, wizyta w naszej szkole Mobilnej Filharmonii.
Dodatkowo aparat i laptop wykorzystano podczas: warsztatów, konkursów, zajęć profilaktycznych, wizyty w szkole św. Mikołaja, zawodów sportowych, zabawy choinkowej, balu karnawałowego, szkolnych wycieczek (wyjazd do Markowej, wyjazd do teatru do Rzeszowa, wyjazd w Góry Świętokrzyskie, wyjazd na basen), obchodów dni nietypowych np. Dzień Kropki, Dzień Przedszkolaka, Dzień Chłopaka, Dzień Tabliczki Mnożenia, Dzień Śpiocha.

LaboratoriaPrzyszłosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI: LUTY – KWIECIEŃ; MAJ – CZERWIEC 
W II semestrze roku szkolnego 2023/2024 w laboratorium odbywały się zajęcia, w których uczestniczyli uczniowie zarówno młodszych jak i starszych klas. Podczas zajęć korzystano z pomocy dydaktycznych znajdujących się na wyposażeniu laboratorium.
Kodowanie i programowanie to innowacja, która uczy wielu umiejętności kluczowych – świadomego korzystania z technologii, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce, kreatywności, samodzielnego dochodzenia do rozwiązań i pracy w zespole. Dzieci nabywają wszystkie te umiejętności nieświadomie, podczas dobrej zabawy. Uczniowie klas młodszych uczyli się kodowania oraz podejmowali próby programowania robotów, dzięki czemu roboty wprawiane były w ruch. Uczniowie klas starszych podjęli próby złożenia robotów, a następnie ich programowania.
Praca z pisakiem 3D włącza dzieci/ uczniów w działania praktyczne, angażuje je emocjonalnie, kształtuje takie cechy jak: wytrwałość, cierpliwość i dokładność w wykonywaniu podjętego zadania. Praca z pisakami 3D uwalnia kreatywność, ćwiczy myślenie i rozwija wyobraźnię. Podczas zajęć powstały trójwymiarowe figury geometryczne, kontury różnych zwierząt, zawieszki, kwiaty, serca, itp. Z pisaków uczniowie korzystali na
zajęciach obowiązkowych oraz na świetlicy.
Układanie klocków konstrukcyjnych to zabawa stwarzająca mnóstwo rozwojowych możliwości: kształtowania myślenia twórczego i produktywnego, rozwoju mowy, procesów zapamiętywania i procesu rozumowania. Układanie klocków i łączenie poszczególnych elementów wymaga cierpliwości i precyzji. Dziecko budujące wg wzoru (czyli zgodnie z instrukcją) – uczy się uważności w odtwarzaniu oraz różnych możliwości zastosowania poszczególnych elementów, a dziecko budujące bez wzoru (wg własnego pomysłu) –
uruchamia wyobraźnię i uczy się planowania. To zabawy, które są prawdziwym „poligonem” dla dziecięcych rąk, umożliwiającym ćwiczenie i doskonalenie sprawności manualnej. Ponadto zabawy konstrukcyjne to doskonały wstęp do nauki matematyki, fizyki i mechaniki. Dzieci klas młodszych układały klocki zarówno na zajęciach obowiązkowych, jak zajęciach świetlicowych. Podczas pracy korzystały z instrukcji, dzięki czemu powstawały pięknie odtworzone wzory. Dzieci tworzyły również autorskie budowle, a następnie wymyślały dla
nich nazwy i funkcjonalności. Taki twórczy proces to doskonały sposób na trening kreatywności, a możliwość wyrażania swoich projektów w formie konstrukcyjnej sprzyjało również rozwojowi emocjonalnemu – dziecko z entuzjazmem podejmowało nowe wyzwania, było pewniejsze siebie i wierzyło we własne siły i możliwości.
Wzrok jest tym zmysłem człowieka, który dostarcza mu najwięcej informacji o otoczeniu, dlatego wiele takich obserwacji odbywa się z wykorzystaniem wzroku. Bez przyrządów powiększających możemy więc obserwować wszystkie obiekty przekraczające rozmiarami 0,1 mm, obiekty mniejsze można obserwować za pomocą mikroskopu, które bardzo mocno powiększają obrazy obserwowanych obiektów. Z tego przyrządu optycznego uczniowie korzystali na zajęciach obowiązkowych, obserwując różne „obiekty przyrodnicze”.
Drukowanie 3D polega na produkcji fizycznych obiektów 3D na podstawie wzorców cyfrowych. Dzięki urządzeniu możliwe jest stworzenie trójwymiarowej formy wydruku z niezwykłą precyzją. Uczniowie na zajęciach mieli możliwość samodzielnego drukowania wybranych przez siebie obiektów, łącznie z zakładaniem i usuwaniem filamentu w drukarce.
Laptop używany był do przygotowanych przez uczniów prezentacji multimedialnych – zakończenie roku szkolnego przez klasę VIII; prezentacji multimedialnych przygotowanych przez nauczycieli – przedstawiania i występy; podkłady muzyczne – zajęcia umuzykalniające, akademie.
Z zestawu nagłaśniającego/ kamery korzystano podczas uroczystości szkolnych wynikających z kalendarza  szkolnego, świąt nietypowych oraz wizyty gości odwiedzających naszą szkołę, tj. akademii z okazji: uroczystości Nadania Imienia Szkole, rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 maja, zakończenia roku szkolnego; świąt nietypowych: Dzień Kota, Dzień bez Plecka, Dzień pszczoły; wizyty: Mobilnej Filharmonii – która zaprezentowała nam koncert pt. „Zaczarowane dźwięki bajkowej i filmowej piosenki”, przedstawiciela BS z Jarosławia, p. Wójt na rozdania stypendiów dla uczniów, przedstawicieli realizujących projekt profilaktyczny „Nie zmarnuj swojego życia”, uczniów ze szkół z gminy (uczestniczących w konkursie organizowanym przez naszą szkołę), artystów z cyrku „Szok”.
Z aparatu fotograficznego/ zestawu fotograficznego korzystano podczas: wycieczek szkolnych (Kraków, Zamość, Jarosław), wyjazdów na zawody sportowe („Z podwórka na stadion o Puchar Tymbarka”, Igrzyska Dzieci i Młodzieży Szkolnej w różnych dyscyplinach sportowych), klasowych wydarzeń szkolnych (m.in. Walentynki, Dzień Kobiet, Gala Rodziców w oddziale przedszkolnym), turniejów (wiedzy pożarniczej, ruchu drogowego), konkursów szkolnych („Matematyczne duety”,„Nadeszła wiosna”, „Adasiek”), zajęciach fotograficznych odbywających się raz w tygodniu, projektów realizowanych w szkole („Finansoaktywni. Misja: Podatki płacimy, korzyści widzimy”), akcji społecznych (Jarosławskie Pola Nadziei), zajęć świetlicy szkolnej.

LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

ROK SZKOLNY 2024/2025

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI: WRZESIEŃ 2024 – STYCZEŃ 2025

W I semestrze roku szkolnego 2024/2025 w ramach realizacji programu Laboratoria Przyszłości, na każdym etapie edukacji przeprowadzone zostały zajęcia w laboratorium.

Na zajęciach lekcyjnych, świetlicowych jak i dodatkowych korzystano z zasobów laboratorium tj. robotów edukacyjnych (informatyka, zajęcia edukacji wczesnoszkolnej, świetlica).

W klasach młodszych tematyka związana z kodowaniem na dywanie przybliżyła uczniom zrozumienie podstaw programowania jak i rozwój umiejętności logicznego myślenia podczas programowania robotów, wprowadzania ich w ruch i sterowania nimi.  

Klocki edukacyjne wykorzystywane były na zajęciach świetlicowych.

Uczniowie korzystali z pisaków 3D (zajęcia lekcyjne, świetlicowe, dodatkowe) tworząc zarówno płaskie jak i trójwymiarowe przedmioty, rozwijając przy tym zdolności manuale, wyobraźnię i kreatywność.

Obwody elektryczne wykorzystywane były na lekcjach techniki. Uczniowie łączyli ze sobą elementy zgodnie z  instrukcją opisową/ rysunkową.

Z zestawu elektrycznego czy zestawu magnesów uczniowie klas starszych korzystali na lekcjach fizyki.

Z zestawu fotograficznego tj. statywu, aparatu fotograficznego, tła, blendy, gimbala, kamery korzystano na cotygodniowych zajęciach fotograficznych. Uczniowie podejmowali działania obsługi aparatu fotograficznego, kamery podczas zajęć szkolnych i plenerowych wyjść oraz wykorzystywania potrzebnych pomocy do wykonywania i obróbki zdjęć. 

Na lekcjach biologii i przyrody do obserwacji „obiektów przyrodniczych uczniowie wykorzystywali mikroskop.

Z drukarki 3D korzystano na informatyce.

Laptop najczęściej używany był do prezentacji pokazów multimedialnych, przedstawień i występów oraz  na zajęciach umuzykalniających.

Nagłośnienie, mikrofony, kamera, aparat fotograficzny wykorzystywano podczas wydarzeń, i akademii wynikających z kalendarza szkolnego, tj. rozpoczęcie roku szkolnego, Międzynarodowy Dzień Muzyki, Dzień Edukacji Narodowej, Pasowanie na Ucznia, Dzień Papieski, Święto Patrona Szkoły, Mikołajki, Jasełka, Dzień Babci i Dziadka, wizyty Mobilnej Filharmonii, spotkania z pisarką, spotkania z p. dietetyk, spotkania z przedstawicielami ZOZ Jarosław, spotkania z przedstawicielami Wojskowego Centrum Rekrutacji, wizyty ks. Biskupa, kiermaszów (zdrowej żywności, świąteczny).

Dodatkowo aparat i laptop wykorzystano podczas: konkursów, zajęć profilaktycznych, zawodów sportowych, balu karnawałowego, szkolnych wycieczek/ wyjazdów  (wyjazd do leśnictwa w Czerniawce, wycieczka do piekarni w Muninie, wyjazd do teatru), obchodów dni nietypowych .tj Dzień Kropki, Dzień Przedszkolaka, Dzień Chłopaka, Dzień Postaci z Bajek, Dzień Tabliczki Mnożenia, Dzień Kubusia Puchatka.

LaboratoriaPrzyszłosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI: LUTY 2025 – CZERWIEC 2025

W II semestrze roku szkolnego 2024/2025 w ramach realizacji programu Laboratoria Przyszłości na każdym etapie edukacji zarówno na zajęciach dydaktycznych w klasach starszych, edukacji wczesnoszkolnej, zajęciach świetlicowych jak i dodatkowych korzystano z zasobów laboratorium.

W klasach młodszych i na zajęciach świetlicowych tematyka związana była z rozwiązywaniem zagadek logicznych z elementami kodowania, projektowania oraz konstruowania. Uczniowie korzystali z klocków edukacyjnych, robotów, a także pisaków 3D.

Uczniowie klas starszych korzystali z zestawu elektrycznego podczas realizacji tematów z techniki dot. elementów elektroniki. Uczniowie łączyli ze sobą poszczególne elementy, zgodnie z dołączona instrukcją.

Z zestawu fotograficznego tj. statywu, aparatu fotograficznego, tła, blendy, gimbala, kamery korzystano na cotygodniowych zajęciach fotograficznych. Uczniowie korzystali z aparatu, kamery podczas zajęć szkolnych i plenerowych wyjść. 

Na lekcjach biologii i przyrody do obserwacji „obiektów przyrodniczych” uczniowie wykorzystywali mikroskop. Lornetka wykorzystywana była również podczas wyjść, w szczególności podczas lekcji terenowych, które odbywały się raz w miesiącu..

Z drukarki 3D korzystano na lekcjach informatyki, jak i Dnia Otwartego Szkoły.

Laptop najczęściej używany był do prezentacji pokazów multimedialnych, przedstawień i występów oraz  na zajęciach umuzykalniających.

Nagłośnienie, mikrofony, kamera, aparat fotograficzny wykorzystywano podczas szkolnych wydarzeń i świąt wynikających z kalendarza szkolnego.

Dodatkowo aparat i laptop wykorzystano podczas: konkursów, zawodów sportowych, szkolnych wycieczek/ wyjazdów, obchodów dni nietypowych obchodzonych w szkole.

LaboratoriaPrzyszłosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci

 

LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci #LaboratoriaPrzyszlosci