Nasza Szkoła
Nauczyciele Specjaliści
„SZUKANIE POMOCY JEST OZNAKĄ SIŁY, NIE SŁABOŚCI”
NAUCZYCIELE SPECJALIŚCI
PEDAGOG SZKOLNY / PEDAGOG SPECJALNY – AGNIESZKA ORLICKA
PEDAGOG SPECJALNY / LOGOPEDA – JOANNA SEBASTIANKA
PSYCHOLOG SZKOLNY – DOMINIKA PERYKASZA
DORADCA ZAWODOWY – DOROTA KANIA
TERAPIA PEDAGOGICZNA – WIOLETTA MATREJEK
DRODZY UCZNIOWIE I RODZICE!
● możemy Wam pomóc przemyśleć różne sprawy
● możemy wspólnie opracować sposoby naprawy sytuacji
● możemy wspólnie opracować taki sposób działania, który będzie dla Was zadawalający
GODZINY PRACY NAUCZYCIELI SPECJALISTÓW
W ROKU SZKOLNYM 2025/2026
Pedagog szkolny – AGNIESZKA ORLICKA
Pedagog specjalny – AGNIESZKA ORLICKA
Pedagog specjalny – JOANNA SEBASTIANKA
Logopeda – JOANNA SEBASTIANKA
Psycholog szkolny – DOMINIKA PERYKASZA
poniedziałek 7:30 – 12:30
środa 11:00 – 15:00
piątek 12:00 – 14:00
Doradca zawodowy – DOROTA KANIA
Terapia pedagogiczna – WIOLETTA MATREJEK
środa 12:40 – 13:25,
13:30 – 14:15
czwartek 10:55 – 11:40,
12:40 – 13:25,
13:30 – 14:15
Ze specjalistami można się także kontaktować przez dziennik elektroniczny Librus
Miejsce Nauczycieli Specjalistów znajduje się na styku społeczności uczniów, nauczycieli i rodziców. Obserwując życie szkolne, konflikty i różnice interesów pełnią oni rolę zarówno wspomagającą jak i wspierającą (wspomagają, czyli pomagają /współuczestniczą w działaniu, wspierają, czyli towarzyszą i motywują). Nauczyciele Specjaliści są obiektywnymi rzecznikami praw ucznia, wspierają racjonalne rozwiązania trudności szkolnych i problemów osobistych, ukazują możliwości budowania pozytywnych więzi.Nauczyciele Specjaliści nie zastępują rodziców ani wychowawców, ale wspomagają ich w udzielaniu pomocy, korzystając ze współpracy instytucji wspierających szkołę i rodzinę.
Specjaliści niosą profesjonalną pomoc uczniom, gdy borykają się z problemami w nauce, gdy ktoś stosuje wobec nich przemoc.
Kto może się zgłosić?
Uczeń, gdy:
-
- ma trudności w szkole z nauką lub w kontaktach z rówieśnikami;
- nie czuje się w szkole bezpiecznie (jest zastraszany lub dyskryminowany);
- w jego domu rodzinnym dzieje się coś, co utrudnia mu dobre funkcjonowanie;
Rodzic, gdy:
-
- nie radzi sobie z dzieckiem w domu lub zauważa negatywne przejawy jego zachowania;
- chciałby lepiej zrozumieć swoje dziecko.
Nauczyciel, gdy:
-
- doświadcza trudności z uczniem lub zauważa konflikt między uczniami w klasie;
- szuka nowych form wsparcia w pracy wychowawczej.
-